کشمیر کی تعلیم یافتہ اور اشرافیہ طبقے پر بھارت کا حملہ: کشمیریوں کو غیر تعلیم یافتہ اور ریاست پر منحصر رکھنے کی مہم

ویب ڈیسک: بھارت کا جموں و کشمیر میں تعلیمی کریک ڈاؤن ایک وسیع تر حکمت عملی کا حصہ سمجھا جا رہا ہے جس کا مقصد علاقے کے تعلیم یافتہ اور اشرافیہ طبقے کو دبانا ہے اور ساتھ ہی کشمیریوں کو بھارتی ریاست پر منحصر بنانا ہے۔
مقامی طور پر چلنے والے تعلیمی اداروں کو کمزور کر کے، خاص طور پر اُن اداروں کو جو سیاسی یا مذہبی وابستگی رکھتے ہیں، بھارت علاقے میں تعلیم یافتہ اور خود مختار آبادی کی ترقی کو روکنے کی کوشش کر رہا ہے۔ جماعتِ اسلامی (جے آئی) اور اس کے تعلیمی ونگ فلاحِ عام ٹرسٹ (ایف اے ٹی) سے وابستہ اسکولوں پر ٹارگٹڈ قبضہ کشمیریوں کی فکری خود مختاری کو مٹانے کی سوچی سمجھی کوشش کو ظاہر کرتا ہے۔
تعلیمی اداروں پر مہم: آئی آئی او جے کے انتظامیہ کا تقریباً 300 اسکولوں پر قبضہ، جس میں اپریل 2026 میں ضبط کیے گئے 58 اسکول شامل ہیں، کو طلباء کی تعلیم کے تحفظ کے طور پر پیش کیا جا رہا ہے۔ تاہم، اس کا اصل مقصد کشمیر میں آزادی یا ریاستی خودمختاری کا حق مانگنے والے کشمیریوں کو نشانہ بنانا ہے، جیسا کہ اقوام متحدہ کی قرارداد میں دیا گیا ہے۔
پابندی سے پہلے، جے آئی/ایف اے ٹی تقریباً 350 اسکولوں کو چلا رہا تھا جن میں تقریباً 1 لاکھ طلباء تعلیم حاصل کر رہے تھے، جن کا زیادہ تر تعلق کشمیر وادی سے تھا۔ یہ ادارے ریاستی اسکولوں کا متبادل فراہم کرتے تھے۔
حکومت ان قبضوں کا جواز پیش کرتی ہے کہ یہ مینجمنٹ کی مدت کے ختم ہونے، مبینہ انٹیلی جنس رپورٹس اور دہشت گردی سے تعلقات کے الزام پر مبنی ہیں تاکہ کشمیریوں کو دہشت گرد قرار دیا جا سکے جو آزادی یا ریاستی خودمختاری کے خواہاں ہیں۔
یہ مہم صرف کشمیر تک محدود نہیں ہے۔ بھارت نے ملک بھر میں عوامی محاذِ اسلام (پی ایف آئی) اور اسٹوڈنٹس اسلامک موومنٹ آف انڈیا (ایس آئی ایم آئی) جیسی تنظیموں پر پابندی عائد کر دی ہے، جن کے تعلیمی ونگز، جیسے اسکالرشپ پروگرامز، اسکولز اور ٹرسٹس بھی ہدف بنے ہیں۔
ان گروپوں پر دہشت گردی اور انتہاپسندی کے بے بنیاد الزامات عائد کیے گئے ہیں، حالانکہ یہ گروہ ملک بھر میں کمیونٹی کی بنیاد پر تعلیمی حمایت فراہم کر رہے تھے جو پسماندہ گروپوں کو طاقتور بناتی تھی۔
بھارت کی سیاسی گروپوں جیسے جے کے ایل ایف کے دھڑوں، حریت سے منسلک تنظیموں، اور 2025 میں عوامی ایکشن کمیٹی اور جے کے اتحاد المسلمین پر حالیہ پابندیوں کا مقصد کشمیر میں سیاسی مزاحمت کو نقصان پہنچانا ہے، اور تعلیمی نظام کو اس کے لیے بنیادی ہتھیار کے طور پر استعمال کیا جا رہا ہے۔
کشمیریوں کو منحصر رکھنے کی کوشش: تعلیمی شعبے کو محدود کرنے کی یہ کوشش ایک بڑے مقصد کا حصہ ہے جس کا مقصد کشمیریوں کو بھارتی ریاست کے زیر کنٹرول نظاموں پر منحصر رکھنا ہے، بجائے اس کے کہ وہ ایک آزاد، تعلیم یافتہ اشرافیہ تیار کریں جو مرکزی حکومت کی اجارہ داری کو چیلنج کر سکے۔  
یقیناً، بھارت کا مقصد کشمیر کے تعلیمی اداروں پر قبضہ کرکے کشمیریوں کو ذہنی طور پر غلام بنانا ہے۔ اس حکمت عملی کے ذریعے بھارت کشمیریوں کی فکری آزادی کو دبانے کی کوشش کر رہا ہے تاکہ وہ اپنی آزادانہ سوچ اور ریاستی خودمختاری کے حق کے بارے میں نہ سوچ سکیں۔
تعلیمی اداروں کو اپنے کنٹرول میں لے کر بھارت کشمیریوں کے ذہنوں کو محدود کرنے اور انہیں ایک تابع فرمان، کمزور اور غیر تعلیم یافتہ آبادی میں بدلنے کی کوشش کر رہا ہے۔ اس طرح، کشمیر کی تعلیمی، سیاسی اور سماجی آزادی کو جکڑ کر، بھارت کشمیریوں کو ایک ذہنی غلامی میں مبتلا کرنا چاہتا ہے تاکہ ان کی آوازوں کو دبایا جا سکے اور ان کے حقوق کو کمزور کیا جا سکے۔